Políticas públicas para la Diversidad e Inclusión

La diversidad cultural es una de las principales características de la humanidad, la cual goza de distintas razas, culturas, grupos étnicos, inclinaciones sexuales, religiones y creencias, entre muchas otras, que componen una rica diversidad y gran cantidad de comunidades. Sin embargo, es fundamental resaltar la importancia que tiene el reconocimiento y respeto a la diversidad, teniendo en cuenta que, a lo largo de nuestra historia, se han presentado innumerables casos de discriminación, exclusión, prohibición e incluso persecución en contra de comunidades específicas, debido a las diferencias que se menciona, por lo que, se ha avanzado a través de los años en la implementación de políticas públicas que cobijen a todas y cada una de las personas, teniendo en cuenta determinadas comunidades y poblaciones.





La UNESCO, en su definición de cultura, la considera como el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
Definición conforme a las conclusiones de la Conferencia Mundial sobre las Políticas Culturales (MONDIACULT, México, 1982), de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo (Nuestra Diversidad Creativa, 1995) y de la Conferencia Intergubernamental sobre Políticas Culturales para el Desarrollo (Estocolmo, 1998), citada por UNESCO (2001).





Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gLkoeZiY0jY&t=9s


La política pública, definida como construcción social, es una estrategia con la cual el gobierno coordina y articula el comportamiento de los actores a través de un conjunto de sucesivas acciones intencionales, que representan la realización concreta de decisiones en torno a uno o varios objetivos colectivos, considerados necesarios o deseables en la medida en que hacen frente a situaciones socialmente relevantes. Torres,Santander (2013).




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